Arhiv

Delavnica: Izboljševanje študijskih procesov z metodologijo Appreciative Inquiry

Vabimo vas na delavnico, na kateri se bomo ukvarjali z naslednjimi vprašanji:

1. Kako naj ustvarimo študijski proces, ki motivira tako študente kot učitelje?
2. Kako naj razvijamo pedagoške pristope, ki upoštevajo potrebe študentov, učiteljev in univerze kot organizacije?
3. Kaj vse je možno, kadar študenti in zaposleni združimo moči v konstruktivnem dialogu?
4. Kako se lahko skozi konkreten izziv naučimo ustvarjalne metodologije, ki je uporabna tako na sestankih, govorilnih urah, v mentorstvu – kot pri daljših procesih sprememb?

V celodnevni delavnici boste pridobili:

• poznavanje ključnih načel vodenja pozitivnih sprememb s svetovno uveljavljeno metodologijo Appreciative Inquiry (AI),
• izkušnjo procesa Apprecitiave Inquiry, apliciranega na relevantno temo (kakovost študijskih procesov ter motiviranost študentov),
• izkušnjo konstruktivnega sodelovanja med različnimi deležniki (študenti, pedagoško osebje, podporne službe …),
• priložnost prispevati svoje uvide in ideje za izboljševanje študijskih procesov.

Appreciative Inquiry (AI) je metodologija za odkrivanje, spodbujanje, ustvarjanje ter razvoj sprememb in izboljšav pri posameznikih, timih in organizacijah, ki so jo razvili v oddelku za organizacijsko vedenje na Weatherhead School of Management univerze Case Western Reserve, v ZDA. AI raziskuje vitalna jedra organizacije, identificira neizkoriščene potenciale ter širi območje možnega na nivoju posameznikov ter celote. Preko ustvarjanja konkretnih korakov za udejanjanje možnosti pospešuje razvoj. Uporabna je tako v osebnem kot poklicnem kontekstu; za večje in manjše iniciative sprememb (https://appreciativeinquiry.case.edu/intro/whatisai.cfm).

Delavnica bo v sredo 22. aprila 2015, med 9. in 17. uro, na UL FGG (Jamova cesta 2, v prvem nadstropju, v predavalnici P-I/3).

Na delavnico vabimo:

• pedagoške in nepedagoške delavce,
• vodstvene delavce,
• študente vseh smeri in letnikov.

Delavnica je zaradi uporabljene metodologije še posebej zanimiva za študente študijskih smeri, ki se s kompleksnejšimi organizacijskimi in medosebnimi izzivi (študenti ekonomije, organizacijskih ved, kadrovskega managementa, socialnega dela, psihologije, sociologije, pedagogike, andragogike…).

Rok za prijavo je 17. 4. 2015, prijava je na naslednji povezavi.

Več o dogodku, si lahko preberete tukaj.